مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير الإبداع والابتكار في الجامعات السعودية من بعد تشخيص واقع الإبداع والابتكار في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، وتحديد أهم المتطلبات لتطوير بيئة الإبداع والابتكار متضمنة المتطلبات الإدارية والتنظيمية، والمتطلبات البشرية، والمتطلبات المادية والمالية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتكوّن مجتمع الدراسة جميع القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية وهي جامعة الملك سعود وجامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الإمام عبدالرحمن الفيصل، وتنوعت فئات المجتمع بين وكلاء الجامعات للدراسات العليا والبحث العلمي، والعمداء والوكلاء ورؤساء الأقسام، وتم اختيار عينة بلغت (282) لتحديد حجم العينة عند مستوى الدلالة (0.05)، وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: أن درجة موافقة أفراد الدراسة على واقع الإبداع والابتكار في الجامعات السعودية جاءت بدرجة تحقق متوسطة، وأن متطلبات تطوير الإبداع والابتكار في الجامعات السعودية جاءت بدرجة عالية، حيث جاءت في المرتبة الأولى (المتطلبات التنظيمية والإدارية) بمتوسط حسابي (٤.١٥ من 5.0)، ويليه في المرتبة الثانية (المتطلبات البشرية) بمتوسط حسابي (٤.١٢ من 5.0)، وفي المرتبة الثالثة (المتطلبات المادية والتقنية) بمتوسط حسابي (2٤.٠٧ من 5.0)، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة توصية بتطبيق التصور وعدداً من التوصيات و استحداث تشريعات ولوائح داعمة لتطوير الإبداع والابتكار في الجامعات بالاستفادة من تشريعات نظام الجامعات (2020م)، واللائحة الموحدة لتنظيم الشؤون المالية (2021م) وفق إجراءات مقننة، إعداد السياسات المنظمة للشراكة البحثية بين الجامعة ومؤسسات الإنتاج، بناء أدلة إجرائية للعمليات تدعم تبني صيغة لتطوير الإبداع والابتكار بالتنسيق مع عمادة البحث العلمي والدراسات العليا.