مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
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La petite enfance en tant que classe d’âge distinguée et reconnue, n’est une donnée immédiate. Voire c’est une construction sociale, résultante d’un contexte historique dans sa globalité. D’où la reconnaissance de cette classe d’âge, était une réponse aux besoins économiques et sociaux d’une telle période historique, qui a donné lieu à la création des structures d’accueil (maison d’asile, école maternelle…).