مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
أُجريت هذه الدّراسة الاستكشافيّة على 315 طالبا من المعهد العالي اللّغات بجامعة قابس في موفى السنة الحامعيّة 2025 و تناولت قياس مستوى رضا الطلاّب عن الظّروف الحياتيّة (التّغذية، النّقل، الدخل، السّكن، الصّحّة) و عن جودة حياة، إضافة إلى البحث في طبيعة العلاقة بين جودة الحياة و الظّروف الحياتيّة من جهة و بين جودة الحياة و المسار الجامعي من جهة أخرى. كشفت النتّائج انخفاضا عاما في الرّضا عن الظّروف الحياتيّة (بمتوسّطات بين 2,12 و 2,85 )، وجودة حياة متوسّطة (2,86)، إلى جانب مستويات مرتفعة من التوتّر (4,26) والمشاعر السلبيّة (4,22). كما برزت ارتباطات قويّة بين جودة الحياة والتّغذية والصحّة والدّخل (r > 0,64)، وبينها وبين التّوازن الدراسيّ والدّافعيّة .(r > 0,6) كما كشفت عن تباينات حسب الجنس (الرّضا أعلى لدى الطالبات) و الشعبة الدراسيّة (الأدنى في شعبة العربية)، و منطقة المنشأ (الأقلّ للطلاّب المنحدرون من الرّيف). تتّسق نتائج الدراسة مع نظريّات Maslow (الحاجات الأساسيّة) و Bronfenbrenner (التأثيرات البيئية) وSweller (العبء المعرفي) و مع دراسات سابقة مثل OVE(2023) وAmamou & al. (2023)..