العلوم التربوية والنفسية وعلاقتها بتحقيق الأمن السيبراني

مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي

عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق

الإصدار الثالث والعشرون: 06 سبتمبر 2024
من مجلة الشرق الأوسط للنشر العلمي

العلوم التربوية والنفسية وعلاقتها بتحقيق الأمن السيبراني

د. معتصم تركي الضلاعين
الملخص

السؤال الأكثر أهمية للإجابة هو هل يستطيع علم النفس تحسين الأمن السيبراني؟ في الواقع ، يمكن لمنصات الوسائط الاجتماعية وجميع المنصات عبر الإنترنت بشكل عام اتخاذ خطوات لزيادة الوعي ، مثل تحديد السياقات الاجتماعية التي قد يشارك فيها الأشخاص المعلومات الخاصة ، والبحث عن أنماط النشاط الضار ، وتعزيز التعاون مع المشرعين ، وزيادة الوعي العام وفهم تأثير الجريمة على الويب. على سبيل المثال ، من المرجح أن يكشف الأفراد عن معلومات شخصية وحساسة في المحادثات غير الرسمية والشبكات الاجتماعية ، لذلك يجب دائمًا تذكير المستخدمين قبل مشاركة هذه البيانات. تعد القرصنة والخروقات والخداع ورسائل البريد الإلكتروني الاحتيالية والسرقة من أهم مخاوف الأمن السيبراني. من هذا الصراع الرقمي ، يجب أن تظهر ثقافة الأمن السيبراني في التعليم.

تحميل الملف PDF