مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى تأثير الإصابة بداء السكري على الصحة النفسية والتحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس من وجهة نظر المعلمين، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات الذين يعملون في المدارس في مختلف المراحل التعليمية، وتكونت عينة الدراسة من 60 معلم ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية، وتبين ان هناك أثر كبير للطلبة المصابين بداء السكري على الصحة النفسية لديهم من وجهة نظر المعلمين. بالإضافة إلى ان هناك تأثير للصحة النفسية للمرض، مثل التعب والإرهاق، والغيابات المتكررة في قدرة الطلبة المصابين على أداء واجباتهم المدرسية وتحصيلهم العلمي. كما تبين ان هناك إدراك من قبل المعلمين للتحديات الصحية والنفسية التي يواجهها الطلبة المصابون بداء السكري. وكما خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات ومنها: تقديم جلسات إرشادات نفسية دورية داخل المدارس لمساعدة الطلبة المصابين بداء السكري على التكيف مع المرض وتخفيف الضغوطات النفسية كالقلق والتوتر، توفير دعم نفسي واجتماعي بما يتناسب مع المصاب بداء السكري للتفاعل مع الطلبة الاصحاء وتجنب الشعور بالعزلة والاختلاف.